בישיבה קיים צוות טיפולי רחב המונה: 3 יועצות , 2 עו"ס, פסיכולוג ומנהלת מרכז למידה.
הצוות הטיפולי מהווה צוות תמך לצוות הרמי"ם, המורים, ההנהלה והתלמידים ופועל בחמישה תחומים עיקריים:

א.שמירה על אקלים בית ספרי ואקלים פנימייתי תומך, פתוח ומקצועי:

הדבר נעשה באמצעות פגישות קבועות של:
• ר"מ ,יועצת, מדריך.
• עו"ס ומדריכים.
• עו"ס מנהל פנימייה.
• ראש ישיבה עם כל אחד מהפונקציות במערכת.
• ישיבה שבועית של שני הרמ"ים, יועצת, מורת מרכז למידה.
• ישיבת יועצות.
• ישיבת צוות טיפולי.
מטרת הישיבות השונות היא לשמור על קשר רצוף של הגורמים השונים במערכת , להעלות ולדון בנושאים שונים העולים מתוך העבודה, לקדם את המערכת בעזרת תוכניות שונות ולהגדיל את יעילות ומקצועיות העבודה.

ב.הקמת מערך עבודה ייעוצי שנתי:

הצוות היעוצי עובד בשיתוף פעולה בין כיתתי ובונה בכל שנה מערך שיעורים בנושאים שונים – המערך מלווה בתכניות העשרה שונות.

ג.עבודה קבוצתית בנושאים שונים:

הצוות הטיפולי עובד בעבודה קבוצתית חד פעמית או קצרת טווח בנושאים שונים: פרידה, דינמיקה קבוצתית, ילד חריג, ועוד. או קבוצות המיועדות לאוכלוסייה מסוימת: קבוצות לילדי הורים גרושים, קבוצה לנערים שחוו אובדן, קבוצות גמילה מעישון ועוד.

ד.ליווי אישי קצר מועד וארוך טווח:

כמעט כל נער בישיבה משוחח שיחה אישית עם אחד מאנשי הצוות הטיפולי, חלקם אף עוברים תהליך ארוך יותר – לעיתים 4 שנתי בשיחות אישיות שבועיות.

ה.קשר עם הקהילה:

הצוות מקיים קשר אם אנשי טיפול וחינוך בקהילה. כמו כן הצוות נמצא בקשר מתמיד עם ההורים, חלקם בקשר של הדרכה הורית.