מגמת חקלאות

בישיבה ישנה מגמת חקלאות שהוקמה מתוך הבנת צרכם של תלמידים המבקשים להביא את עצמם לעשייה חיובית תוך עבודת כפיים וחיבור לאדמה לצד למידה עיונית.
ישנו מתחם חקלאי הכולל חממות. העבודה ברובה נעשית על ידי התלמידים מתוך רצון ללמוד ולהוציא את ה"מרץ" על משהו חיובי ומעניין.
אנו מאמינים שתלמיד המעסיק את עצמו בעבודה חקלאית לומד הרבה מאוד דברים על הסביבה והטבע האלוקי.
תלמידי המגמה לומדים חומר עיוני לבגרות ונבחנים בבחינת הבגרות ב- 5 יח"ל.
תלמיד שמסיים בהצלחה את כל היחידות זכאי לגשת למשרד העבודה והרווחה ולקבל "תעודת גנן מוסמך שלב 1" . דבר זה מאפשר לו להתחיל את מעגל החיים עם מקצוע ביד.

מגמת אומנות

מגמת האומנות החלה לפעול בשנת תשס"ח (2008) עם 17 תלמידים בשתי כיתות לימוד. השנה, מוקמה המגמה במבנה המרכזי של הישיבה ולומדים בה 24 תלמידים בשלוש כיתות לימוד.
אנו נהנים מסדנת יצירה מרווחת מאוד ומאובזרת כהלכה. היחידה שטופת אור טבעי וכוללת מחסן כלים וחומרים צמוד ומרווח וכיתת לימוד עיונית המהווה חלק אינטגרלי מהסדנה.
בשלב הראשון אנו מפעילים תוכנית משולבת המקנה 3 יחידות בגרות .
במישור העיוני – היבטים בהבנת האומנות על רקע האמנות המודרנית. התוכנית נבנתה מתוך גישה חוויתית וגמישה המשלבת לתוכה חלק מן המטלות המעשיות , הפעילות בסדנה נובעת מאימוץ הדרישות הפורמאליות בתוכנית ומאופיינת ברגישות התואמת את ערכי היהדות.
כיום, אין תוכנית לימודים עיונית באמנות המובילה לבגרות ומתייחסת במלואה להשקפת החינוך הדתי.
התוכנית הקיימת מציעה כ – 10% מן היצירות הנלמדות כנספח חלופי למגזר הדתי וגם זאת לא מתוך מודל הכשרה באמנות הפועל על פי אמות מידה של תרבות יהודית. לפיכך, לוקחת הישיבה חלק בצעד חלוצי המאפשר פעילות יוצרת בתחום ההבעה האישית לבנים בחינוך הדתי. במישור המעשי התלמידים נפגשים ומכירים מגוון טכניקות ונהנים מרכישת מיומנויות בכלים מקצועיים ובגישה אישית .

מגמת מחשבים

במגמת מחשבים עומדת לרשות התלמידים מעבדת מחשבים מאובזרת ומחוברת לאינטרנט – כולל סורק ומדפסת איכותיים , עם התוכנות המתאימות ליישום החומר הנלמד במגמה.
עם הידע והניסיון , שירכשו ביישום הנלמד בכיתה, יוכל כל תלמיד להצליח בבחינות הבגרות.
כמו כן, הלימודים מתנהלים בצורה חוויתית – כאשר זה מתאפשר.
התלמידים נבחנים ביחידות הבגרות כדלהלן:

כיתות י': 1 יח"ל.
כיתות י"א: 2 יח"ל.
כיתות י"ב: 2 יח"ל, להשלמה ל – 5 יחידות.

הידע והניסיון שנרכשו במגמה פותחים חלון הזדמנויות לתלמיד שירצה בכך בעתיד לעבור במקצוע – או לפחות להכיר את הסביבה הממוחשבת , ולהשתמש בה לצרכיו.