"האני מאמין של מרכז הלמידה"

המטרה המרכזית של מרכז הלמידה היא ללמד את התלמיד כיצד ללמוד כדי להפוך אותו ללומד עצמאי המצליח בלימודיו התיכוניים ובלימודיו הגבוהים בהמשך .
המרכז מקנה אסטרטגיות ללמידה יעילה בחומר הלימודים עצמו, ובתחומים שמסביב ללמידה כגון: התארגנות וניהול זמן. הכל נעשה תוך בניית תחושת מסוגלות וחיזוקים חיוביים בהליך הלמידה, כ"כ רואה המרכז חובה לעסוק בפתיחת חסימות רגשיות ביחס ללמידה.
תחושת הביטחון העצמי תלך ותתחזק עם כל הצלחה לימודית בבחינת הצלחה גוררת הצלחה.

צוות המרכז

מרכז הלמידה כולל  חמש מורות להוראה מתקנת ומורה פנסיונרית מתנדבת שמגיעה אחת לשבוע. כל מורה אחראית על שכבה וכך הטיפול בתלמידים מרוכז ונעשה תוך תיאום והשלמה בין המקצועות.
מרכז הלמידה ממוקם בקומת כיתות הלימוד וכולל 4 חדרי לימוד ומבואה. בכל חדר: ספרים, ציוד, לוח ושולחן וכסאות סביבו. במבואה שולחן ומחשב לעבודה פרטנית של התלמידים וכן ספריה עם ספרים לעיון התלמידים.
במרכז הלמידה לומדים אסטרטגיות למידה שונות כתומכות למידה לבגרויות השונות וכן במידת האפשר בתחומים:
• תראפיה באומנות- נגיעה מועטת בתרפיה שמטרתה לפתוח חסימות שמפריעות ללמידה ולאפשר פניות רגשית ללמידה
• תרפיה דמיונית
• דימיון מודרך
• כתיבה יוצרת- דרך גירויים שונים כגון מוסיקה / תמונות וחומרים שונים, שימוש במטפורות.
• תרפיה בכתיבה.
• בבליותרפיה – תרפיה דרך סיפורים.

מרכז הלמידה מסייע בקליטת תלמידי כיתה ט' ותלמידים חדשים

כיצד נקלטים תלמידי כיתות ט' במרכז הלמידה?
ראיון אישי
שאלון אישי
מיפויים: מהם מפיקים פרופיל לימודי משפחתי והתנהגותי של התלמיד המורכב מהפרמטרים כמו רקע משפחתי, רקע לימודי, רקע התנהגותי רגשי, נקודות חוזק, נקודות חולשה, המלצות לכיתה, המלצות למרכז הלמידה וכו'.
על פי מיפוי זה נבנית תוכנית אישית לתלמיד.